Wie man sich an Hochschulen zurechtfindet, wenn man einen Hörverlust hat

Der Beginn eines Hochschulstudiums ist ein großer Schritt im Leben eines Menschen. Wenn du im Grundstudium bist, ist es vielleicht das erste Mal, dass du Dinge selbst herausfinden musst – ohne die Hilfe deiner Eltern. 

Wenn du schwerhörig bist, hat dieser Prozess eine zusätzliche Ebene. Es ist wichtig sicherzustellen, dass du angemessene Vorkehrungen erhältst. Hier sind fünf Dinge, die du beachten solltest, damit das Universitätsleben zu einer großartigen, barrierefreien Erfahrung wird.

1. Kenne deine Rechte

In den U.S. gibt es Gesetze, die sicherstellen, dass Menschen mit Hörverlust und anderen Behinderungen angemessene Vorkehrungen erhalten. Wenn du in der Grund- und/oder weiterführenden Schule Vorkehrungen hattest, hattest du möglicherweise einen IEP- oder 504-Plan, die an Colleges und Universitäten nicht angeboten werden.

Stattdessen können „schwerhörige Studierende gemäß dem Americans with Disabilities Act Schutz, Unterstützung und angemessene Vorkehrungen beantragen“, sagte David Clark, Anwalt und Partner bei der Clark Law Office, in einem Interview mit HearingTracker. „Der ADA verbietet außerdem Diskriminierung an privat betriebenen Orten, an denen Leistungen angeboten werden“, wie privaten Universitäten, fügte er hinzu.

Der ADA verlangt, dass öffentliche Universitäten, die als Einrichtungen nach Title II eingestuft sind, und private Universitäten, die als Einrichtungen nach Title III eingestuft sind, Vorkehrungen für eine effektive Kommunikation bereitstellen. Für schwerhörige Menschen könnte dies Dienstleistungen umfassen wie:

1. Eine Person zum Mitschreiben
2. Eine Gebärdensprachdolmetscherin oder einen Gebärdensprachdolmetscher
3. Schriftdolmetschen
4. Schriftliche Materialien

2. Melde dich so schnell wie möglich bei der Behindertenberatung deiner Hochschule an und stelle Fragen

Wenn bei dir eine Behinderung diagnostiziert wurde, kontaktiere die Behindertenberatung deiner Universität, bevor das Semester beginnt. So können die notwendigen Vorkehrungen rechtzeitig eingerichtet und deinen Dozentinnen und Dozenten vor dem ersten Kurstag mitgeteilt werden. (Wenn du die Diagnose erst nach Beginn des Semesters erhältst, solltest du die Behindertenberatung so schnell wie möglich kontaktieren.)

Der Anmeldeprozess bei der Behindertenberatung ist von Universität zu Universität unterschiedlich. Die meisten Einrichtungen verlangen ein Formular von medizinischem Fachpersonal, etwa einer Audiologin oder einem Audiologen, um die Diagnose eines Studierenden zu bestätigen. Hilfreich sind auch Unterlagen deiner letzten Schule darüber, welche Vorkehrungen du dort erhalten hast und wie sie dir geholfen haben. Viele Universitäten geben Studierenden außerdem die Möglichkeit, auszuwählen, welche Dozentinnen und Dozenten über ihren Bedarf an Vorkehrungen informiert werden sollen. 

Bei deinem ersten Termin mit der Behindertenberatung solltest du erwägen, diese Fragen zu stellen, um ein Gefühl dafür zu bekommen, wie sie dir helfen können. Wenn du außerdem eine bestimmte Dienstleistung möchtest, etwa eine Person zum Mitschreiben, frage direkt danach.

1. Welche Vorkehrungen haben Menschen mit meiner Behinderung an dieser Hochschule geholfen?
2. Wenn ich denke, dass ich mehr oder andere Vorkehrungen brauche, wie kann ich darauf zugreifen?
3. Wenn beispielsweise eine Dozentin oder ein Dozent meine Vorkehrungen nicht umsetzt, wie greift Ihre Abteilung ein?
4. Gibt es adaptive Technologien, die in meinen Kursen eingesetzt werden können, um meine Behinderung besser zu unterstützen?
5. Gibt es Selbsthilfegruppen, Vorträge oder andere Aktivitäten speziell für Studierende mit Hörverlust?

3. Setze dich für dich selbst ein

Auch wenn angemessene Vorkehrungen für Studierende mit Hörverlust bereitgestellt werden, musst du möglicherweise dennoch selbst aktiv werden, um die Unterstützung zu erhalten, die du brauchst.

Caroline, Doktorandin in London, England, kennt das nur zu gut. „Ich saß vorne in den Vorlesungen und bat die Dozentinnen und Dozenten, lauter zu sprechen und in die bereitgestellten Mikrofone zu sprechen. Manche weigerten sich schlichtweg und sagten, sie würden es ‚vorziehen, herumzulaufen‘, was das Hören noch schwieriger machte“, erzählte sie HearingTracker.

Wenn die Behindertenberatung oder ein anderer Teil der Universitätsverwaltung nicht angemessen eingreift, könntest du die Studierendenvertretung deiner Universität um Unterstützung bitten. Das tat auch Caroline, nachdem ein Professor behauptet hatte, Zoom-Untertitel seien ablenkend. „Ich denke, das ist Teil eines größeren Problems: dass Menschen Behinderungen abtun“, sagte sie. „Ich bat meine Studierendenvertretung, Druck auf die Abteilung auszuüben, damit sie eine Richtlinie herausgibt, Untertitel in allen Zoom-Meetings einzuschalten, und die Personen im Meeting stimmten dem zu.“

4. Informiere dich, wo auf dem Campus gebaut wird

Wenn du eine mittelgroße bis große Universität besuchst, ist die Wahrscheinlichkeit hoch, dass zu jedem Zeitpunkt mindestens ein Bauprojekt läuft.

Es ist gut dokumentiert, dass anhaltende Lärmbelastung, wie sie durch Bauarbeiten verursacht wird, die Hörgesundheit beeinträchtigen kann. Für Studierende mit Hörverlust können diese Geräusche aus zahlreichen Gründen problematisch sein. Als ich an der Universität war, stellte ich fest, dass meine Hörgeräte manchmal die Baugeräusche statt meiner Professorin oder meines Professors verstärkten, wenn in der Nähe meines Unterrichtsraums gebaut wurde. Dadurch verpasste ich, was gesagt wurde, und war am Ende der Veranstaltung erschöpfter.

Bevor du dich für Kurse anmeldest, kann es sinnvoll sein, etwas zu recherchieren, um herauszufinden, wo in jedem Semester Bauarbeiten stattfinden werden. Diese Informationen sind normalerweise auf der Website einer Universität verfügbar, oder du kannst deine Ansprechperson bei der Behindertenberatung nach konkreten Informationen fragen. Wenn möglich, ist es vielleicht besser, einen Kurs zu wählen, der weiter von diesem Lärm entfernt stattfindet.

5. Finde eine Gemeinschaft von Studierenden mit Behinderungen

Sich während des Studiums für die eigene Behinderung einzusetzen, ist nicht immer einfach. Niemand weiß das besser als andere Studierende in einer ähnlichen Situation. 

Nicht alle sprechen offen über ihre Behinderung – was natürlich völlig in Ordnung ist –, aber Gespräche über deine Erfahrungen mit anderen Studierenden könnten dazu führen, dass du andere findest, die mit ähnlichen Problemen zu kämpfen haben. Die Person, mit der du dich unterhältst, könnte schwerhörig sein oder jemand anderen auf dem Campus kennen, der denselben Herausforderungen begegnet ist.

Sobald du andere Studierende mit Behinderungen gefunden hast, könnt ihr gemeinsam überlegen, wie eure Bedürfnisse effektiver erfüllt werden können – und außerdem muss jede und jeder sich von Zeit zu Zeit aussprechen. Ein solches unterstützendes Netzwerk ist ein echter Vorteil auf deinem Weg durch das Hochschulstudium.