CymaSpace-Forschung zur Musikerziehung für Schwerhörige, unterstützt von NEA

PORTLAND, ORE — CymaSpace, eine von Gehörlosen geleitete gemeinnützige Kunst- und Kulturorganisation, führt ein einjähriges Forschungsprojekt durch, das untersucht, wie ein auf gehörlose Menschen ausgerichteter STEAM-Lehrplan (Science, Technology, Engineering, the Arts, and Mathematics) für Musik die Beteiligung, das Lernen und den kreativen Ausdruck von gehörlosen oder schwerhörigen K-12-Schülerinnen und -Schülern (DHH) verbessern kann. Das Projekt, Universal Music Design (UMD), wird durch einen Zuschuss in Höhe von $90,000 vom National Endowment for the Arts (NEA) unterstützt.

Im kommenden Jahr wird das UMD-Team eine zweiteilige Studie durchführen: die Anpassung von Cochlea-Implantaten für Musik statt für die Sprachwahrnehmung im Labor von Dr. Lina Reiss an der Oregon Health & Science University testen, parallel zu Laborexperimenten zum multisensorischen Hören, und Unterrichtseinheiten erproben, die auf bereits von UMD entwickelten Werkzeugen basieren. DHH-Schülerinnen und -Schüler an Partnerschulen werden über Columbia Regional Inclusive Services teilnehmen, und die Erkenntnisse aus beiden Bereichen werden einen K-12-STEAM-Lehrplan für gehörlose und schwerhörige Schülerinnen und Schüler prägen.

Die Forschung widmet sich der Stärkung der klanglichen Selbstbestimmung von DHH-Bevölkerungsgruppen und erweitert die von UMD durchgeführten Arbeiten zur Erforschung der universellen Qualitäten von Jazz. Ziel ist es, Jazzkonzerte durch das von South Arts Jazz Road finanzierte Projekt #deafjazz für gehörlose und schwerhörige Menschen zugänglich zu machen.

Die Forschung baut außerdem auf bereits von UMD entwickelten Werkzeugen auf, darunter GestoLumina, eine tragbare Schnittstelle, mit der gehörlose und schwerhörige Musikerinnen und Musiker durch Gesten, haptisches Feedback und Licht Musik spielen können und die auf der Konferenz 2024 New Interfaces for Musical Expression (NIME) vorgestellt wurde. Ein begleitendes Album, das von gehörlosen und schwerhörigen Künstlerinnen und Künstlern produziert wird, dient sowohl als Hörwerkzeug für die Studie als auch als Ausgangsmaterial für den Lehrplan.

Das begleitende Album und die Installation des Projekts werden gemeinsam mit Sean Wolfe entwickelt, einem in Portland ansässigen Künstler, der elektronische Musik unter dem Namen Salvo Beta aufnimmt und als leitender Audioingenieur tätig sein wird. Wolfe, der nach einer Operation wegen eines Akustikusneurinoms das Gehör auf dem rechten Ohr verlor und nun ein Cochlea-Implantat nutzt, kuratiert das visuelle Gegenstück des Albums und entwickelt eine Installation unter Verwendung der Werkzeuge der Studie.

„Die Welt mit einem Cochlea-Implantat zu erleben, hat meine Herangehensweise an Klang völlig verändert“, sagt Wolfe. „Lange Zeit war Technologie nicht für den Reichtum von Musik konzipiert, und genau diese Lücke versuchen wir mit diesem Projekt zu schließen. Es ist für mich zutiefst persönlich, diesen Weg mit meiner Arbeit als Salvo Beta verbinden zu können. Es ist mir eine Ehre, mit diesem Team zusammenzuarbeiten, nicht nur um die Grenzen der Hörwissenschaft voranzutreiben, sondern auch um Musik zu schaffen, die für die DHH-Community ebenso lebendig und facettenreich klingt wie für alle anderen.“

UMD wird von Dr. Trail, Assistant Professor of Practice: Audio Engineering und Direktor des Jeffrey Haskell Recording Studio an der University of Arizona, sowie dem gehörlosen Lead Design Engineer Dillon Simeone geleitet. Simeone leitet außerdem den Haptic Petting Zoo, eine tourende Installation kinetischer Skulpturen mit Berührung, Vibration und thermischem Feedback — ein separates Projekt, das durch einen Oregon Community Foundation Creative Heights Grant unterstützt wird und bei der Gestaltung von UMDs Schulmaterial-Kits helfen wird.

Zu den Projektpartnern gehören das OPEnS Lab der Oregon State University, Eastern Washington University, Columbia Regional Inclusive Services und Telegraph Mastering sowie ein Beirat aus Forschenden der Oregon Health & Science University, Oregon State University, Gallaudet University und Eastern Washington University.

Dem Forschungsteam schließt sich außerdem Misty Jones Simpson an, Associate Professor im Department of Recording Industry an der Middle Tennessee State University (MTSU). Simpson hat einen Bachelor in Music Education von der Baylor University und einen Master in Music Technology Innovation vom Campus Valencia, Spain des Berklee College of Music. 2023 wurde sie aufgrund von Meniere’s disease auf beiden Ohren hochgradig gehörlos; sie nutzt nun beidseitige Cochlea-Implantate und passt sich daran an, bionisch zu hören und Musik zu schaffen.

„Als Musikerin mein Gehör zu verlieren, war natürlich tragisch, aber Teil dieses Teams zu sein, ermöglicht es mir, diese Erfahrung und meine Fachkenntnisse zu verbinden, um dem Gemeinwohl zu dienen“, sagt Jones Simpson. „Ich freue mich sehr, mich diesen vom NEA unterstützten Forschungsbemühungen anzuschließen, um neu zu denken, wie bionische Hörtechnologie und Musikausbildung der DHH-Community besser dienen können.“

Weitere vom NEA unterstützte Projektveranstaltungen, darunter öffentliche Workshops und Vorführungen für die Community, werden in den kommenden Monaten angekündigt.

QUELLE: CymaSpace